Thursday, 8th February 2024
Our Happy New Year cards arrived in Sweden !Each student in France and in Sweden has a new friend now. Our LCE project has been accepted on e-Twinning with our logo.We played to « who’s who » game online and asked questions about their school life in a forum.
Festival « This is England »
Jeudi 17 novembre 2022, après avoir anticipé sur des images et des sons en classe, les 4èmes et 3èmes LCE anglais ont assisté à la projection de 8 courts métrages britanniques, grâce à la participation des ministères de la culture et de l’Education Nationale à travers le Pass Culture Collectif.Les films abordent différents sujets de […]
Projet ERASMUS 4e « Migrants, UR Hope »
Voici une présentation des 32 élèves de 4e qui y participent : Pour la première fois à l’Immaculée nous avons participé au projet Erasmus (EuRopean Action Scheme for the Mobility of University Students ). Le thème de ce projet : « Migrants UR hope » est basé sur la découverte de de nos différentes origines familiales. Nous sommes en contact avec des collégiens […]
Zoom sur le club théâtre
Le Club Théâtre est une activité du midi proposée par Madame Hamel (professeur de Français) et Monsieur Herbulot (intervenant extérieur), qui s’adresse aux élèves du niveau quatrième intéressés.Les séances ont lieu sur la pause méridienne, tous les jeudis entre 12h30 et 13h30. Cette année, le groupe est composé d’une vingtaine d’élèves et ne prévoit pas […]
Voyage des 4e à Rome – Jour 5
Aujourd’hui 18km de marche 😱Visite des thermes de Diocletien arrêt pizza pour le déjeuner puis découverte du quartier du Trastevere pour finir par une montée vers le Gianicolo pour un magnifique panorama à 180° degrés sur Rome. Nous sommes dans le train pour le retour 😢
Voyage des 4e à Rome – Jour 4
Jour 4 : Promenade vers la plazza del popolo puis visite de la villa Valentini au pied de la plazza venezia déjeuner pizza chez Alice puis shopping avant transition dans nos hébergements respectifs ! Les photos ne sont pas trafiquées… le ciel est vraiment bleu et la température agréable. Nous comptons profiter un maximum de […]
Voyage des 4e à Rome – Jour 3
Jour 3 : visite du Capitole ce matin puis pique nique sous le soleil d’Ostie et visite guidée de Ostie Antica. Puis passage par Sainte Marie in Cosmedine et sa bouche de vérité. Enfin le traditionnel shopping de fin de journée. Sortie nocturne : Rome by night et bien sûr passage obligatoire chez le fameux […]
Voyage des 4e à Rome – Jour 2
Aujourd’hui deuxième journée à Rome ! Visite du Colisée et du Forum avec une guide très sympathique qui nous a transmis ses connaissances sur l’empire romain et la fondation de Rome. Cet après midi, nous avons découvert la basilique Saint-Pierre suivie d’un petit temps de shopping. Ce soir repas au restaurant. Repos bien mérité avec […]
Voyage des 4e à Rome
Arrivés sur Rome ce matin vers 11h! Soleil et ciel bleu au rendez-vous. Découverte de la Rome baroque : la fontaine de Trévi, le Panthéon et différentes piazza magnifiques … nous nous sommes régalés avec les pizzas et les incontournables glaces italiennes. Petit temps de shopping pour finir la journée.
4e : Groupe 2
Le deuxième groupe de 4e a eu la chance de faire du char à voile: sensations en perspective ! Puis découverte de la Baie d’Authie ou promenade à vélo jusqu’au par du Marquenterre.
Victor Hugo en 4e
Dans le cadre de l’étude des Misérables de Victor Hugo et en lien avec une séquence sur la presse, les élèves de 4ème du collège de l’Immaculée ont réalisé des affiches reproduisant la Une d’un journal du XIXe. Ainsi, après étude de l’oeuvre, chaque groupe a pu choisir d’interviewer l’un des personnages du célèbre roman […]
Stages 4e
Du mercredi 30 janvier au vendredi 1er février, les élèves de 4e ont effectué leur premier stage d’observation en entreprise. Ces trois jours ont déjà pû permettre de répondre à certaines interrogations sur le monde du travail. Un exercice de réflexion sera ensuite mené en classe avec les professeurs principaux.
Entrer dans la vie affective
Les lundi 28 et mardi 29 janvier, les élèves de 4e ont participé à une intervention intitulée « Entrer dans la vie affective et sexuelle ». Cette intervention visant à répondre aux nombreuses questions qu’ont les jeunes adolescents sur le sujet, était menée par le Centre de Planification et d’Education Familiale.
